Para toda realización de un proyecto es necesario primeramente la elaboración de un diagnóstico como nos dice María Teresa de Jesús Negrete, ya que yo creo que este diagnóstico nos mostrará verdaderamente cuales son los problemas o emergencias que son necesarias atender tanto en todo el jardín como dentro del aula. Ella nos hablar de que este diagnóstico debe de cumplir ciertos requisitos para que pueda darnos resultados verdaderos de lo que está pasando, y concuerdo con ella, pues ya que se debe elaborar un análisis profundo para que de esta manera el proyecto de respuesta a las necesidades.
En la realización de este triptico nos quedó un poco más comprensible la información que nos compartía María Teresa de Jesús Negrete acerca de la importancia que tiene como ya lo menciona mi compañera Karla la realización de una panorámica o mejor dicho de una idea del como para la implementación de proyectos es indispensable comenzar con la realización de un diagnóstico el cuál nos dará pauta para saber por donde empezar, que hacer, como, a quién beneficiar, porque etc.
Este tríptico nos dieron a conocer la importancia a de la implementación de un diagnóstico, esto nos permitirá llevar a cabo un proyecto que realmente tenga impacto dentro del contexto educativo, esto nos permite conocer que dentro de nuestras prácticas es importantes ser observadoras en todos los aspectos, esto nos ayudará a tener una mejor intervención en aquellos problemas que se presenten en los jardines de niños donde estemos practicando o trabajando.
Es importante conocer ¿Qué hacer? y ¿Cómo hacer? en una intervención educativa, pues al no tener en claro y definidos los conceptos sociocultual y socioeducativa es muy complicado ejercer una intervención. Por otro lado contar con el apoyo de la comunidad escolar y social facilita mucho más nuestra labor de intervención.
5 comentarios:
Para toda realización de un proyecto es necesario primeramente la elaboración de un diagnóstico como nos dice María Teresa de Jesús Negrete, ya que yo creo que este diagnóstico nos mostrará verdaderamente cuales son los problemas o emergencias que son necesarias atender tanto en todo el jardín como dentro del aula. Ella nos hablar de que este diagnóstico debe de cumplir ciertos requisitos para que pueda darnos resultados verdaderos de lo que está pasando, y concuerdo con ella, pues ya que se debe elaborar un análisis profundo para que de esta manera el proyecto de respuesta a las necesidades.
En la realización de este triptico nos quedó un poco más comprensible la información que nos compartía María Teresa de Jesús Negrete acerca de la importancia que tiene como ya lo menciona mi compañera Karla la realización de una panorámica o mejor dicho de una idea del como para la implementación de proyectos es indispensable comenzar con la realización de un diagnóstico el cuál nos dará pauta para saber por donde empezar, que hacer, como, a quién beneficiar, porque etc.
Este tríptico nos dieron a conocer la importancia a de la implementación de un diagnóstico, esto nos permitirá llevar a cabo un proyecto que realmente tenga impacto dentro del contexto educativo, esto nos permite conocer que dentro de nuestras prácticas es importantes ser observadoras en todos los aspectos, esto nos ayudará a tener una mejor intervención en aquellos problemas que se presenten en los jardines de niños donde estemos practicando o trabajando.
Es importante conocer ¿Qué hacer? y ¿Cómo hacer? en una intervención educativa, pues al no tener en claro y definidos los conceptos sociocultual y socioeducativa es muy complicado ejercer una intervención. Por otro lado contar con el apoyo de la comunidad escolar y social facilita mucho más nuestra labor de intervención.
Gracias por el comentario
esta información fue valiosa. como dice Anahí Galindo conocer ¿Qué hacer? y ¿Cómo hacer? en una intervención educativa
Es interesante que rescaten la definición de la labor docente como apoyo a la comunidad escolar
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